第三十七条  试题由主讲教师拟定，系主任或教研室主任审定，要有A、B两套题，成人教育指定一套为正考题，另一套为补考题。命题时应确定评分标准。

    第三十八条  学生课程成绩的评定以考试成绩为主。考试成绩一般占70％－80％，平时成绩占20％－30％，课程考试（含补考）结束后三天教师必须将学生的课程成绩送到学生所在系。考试和考查按百分制记分。

七、教学工作

第三十九条  考核教师教学工作要以教师的基本职责、教学态度、教学方法和教学效果为内容，着重考核师德表现、业务水平和工作实绩。考核要着眼于实际教学活动，帮助教师发扬优点，克服薄弱环节，不断提高教学水平。学院各级教学管理部门和管理人员，对教学工作考评应持科学、认真、慎重的态度，调查研究必须深入、充分、全面，不轻率地论定是非优劣。

    1.教研室主任在期中和期末应抽查成人教育学生的作业本，以了解教师批改作业情况，作为该教师课堂教学质量评估依据之一。

2.教研室应有计划地组织本室教师互相听课，了解任课教师情况，并于各课结束之前，组织听课教师和学生对任课教师课堂教学进行评估，评估结果作为考核教师教学工作重要依据，存入教师档案。

    3.要定期组织期中教学工作检查、期末和年终考核，总结检查教学情况、经验和问题。

4.所有教学管理人员，特别是领导干部，要经常深入教学第一线，了解情况，及时热情帮助教师总结教学经验，解决教学中遇到的问题，改进教学工作。

    第四十条  凡具有下列情况之一者，作教学事故处理：上课迟到，提前下课，监考失职，不按时报送考试、考查成绩，不按时报送考试试题，不按时报送教材征订计划，末经批准擅自减少学时，旷教，泄露考题，送分改分，因主观原因没有完成教学计划等，

    第四十一条  经严肃有效的教学测评和多方了解，确定具有下列情况之一，且经指出而逾期不改或改进不明显的任课教师，系或学院有权予以更换或调离教学岗位；

    1.对教学工作不负责任，多次出现教学事故，不能完成与其教学有关的工作任务。

2.教学效果很差，学生强烈不满。

    3.学术水平低，教学中多次出现科学性错误，难以胜任教学。

    4.在教学过程中，政治思想或道德品质方面有严重错误或不良言行。

第四十二条 对教师的教学鉴定、业务考核、教学测评资料、奖励、处分等均归入教师本人档案。

第四十三条 本规程主要适用于我院成人教育教学工作，在执行过程中涉及其他有关未尽事宜，由成人教育处研究拟定解决方案，报主管院长批准后执行。

本规程由成人教育处解释并组织实施。