韩成字[2007]3号
各院系、教学点：
实习是成人高等学历教育教学计划中一门综合实践课程，是贯彻理论联系实际原则的重要体现，对培养实用型人才具有特殊作用。实习能进一步促进学生学以致用，提高学生认识、分析、解决问题的能力和综合素质，因此，各相关单位和学生都必须予以高度重视。为了做好成人教育实习工作，现就毕业班学生有关实习问题作出如下规定。
一、实习的时间和形式
（一）实习的时间
实习一般安排在每年5月至10月期间进行，实习学时数按规定应不少于100学时。
（二）实习的形式
实习采用分散的形式，要求学生在原工作单位进行。
二、实习的内容
（一）师范专业教育实习内容
1.教学工作实习：分析教材、教参，编写教案;进行本学科（专业）的课堂教学和听课评议。
2.班主任工作实习：主题班会，课外活动，班主任工作计划与总结。
3.教育调查：基础教育课程改革与新课标实施情况，学校实施素质教育的现状等。
（二）非师范专业实习内容：
参照课程设置与工作岗位职责进行。
三、专业教育实习要求
（一）教学工作
要求实习生在本学科（专业）的教学工作中，认真分析教材、教参，把握好教材内容的知识体系，注意教师的教学是“用教材教”而不是“教教材”的问题，做到上课前备好课，下课后进行评课总结;认真观摩学校指导教师的示范课，了解该课程教学过程设计，撰写好每一个教案;积极参加本学科教研活动，理解和掌握当前基础教育课程改革与新课标实施情况。每人按规定时间完成并缴交3个教案。
（二）班主任工作
要求实习生掌握好班主任工作内容和方法，借鉴本校优秀班主任的工作经验，结合本人担任班主任工作的实际，进一步完善学生思想政治教育和班级管理的日常工作，每人按规定时间完成和缴交一份不少于1000字的班主任工作总结。
（三）教育调查
在搞好课堂教学、班主任工作的基础上，要求实习生安排一定时间开展专题调查研究，了解当前基础教育教学改革的发展趋势，学校实施素质教育的现状等方面情况，每人按规定时间完成和缴交一篇1500字左右的教育调查报告。
四、实习的组织和管理
（一）实习工作的组织管理
各院系、各教学点要加强对实习工作的组织和管理，要安排专人负责，并具体落实各班级
（二）填写实习鉴定表
实习生按实习要求填写“韩山师范学院成人高等教育学生实习鉴定表”中的自我鉴定，所在实习单位填写班组鉴定意见和实习单位意见，并合理客观地初评实习成绩。成绩分为：优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级。各院系根据实习单位意见和实习生缴交上述规定材料的质量，填写院系评价意见和评定实习成绩，签署时间统一规定在每年的10月下旬。
（三）实习鉴定资料的管理
实习生的教案、班主任工作总结、教育调查报告等材料由各院系自行保管，我院于每年11月上旬抽查每专业一至二个班的材料，“韩山师范学院成人高等教育学生实习鉴定表”和实习成绩登记表于每年11月中旬送至我院教务管理科。
韩山师范学院成人教育学院
二○○七年三月二十日