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依照《关于切实加强制度建设、全面改进机关作风的实施意见》（韩发[2007]19号）的有关要求，为进一步加强我系制度建设和工作作风建设，以适应教育部本科教学工作水平评估和申报硕士学位授予权两大任务的需要，根据《中共韩山师范学院第二届委员会任期工作目标》（韩发[2007]6号），结合我系的实际，特制定韩山师范学院政法系党政班子任期工作目标。

一、总目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以专业学科和课程建设为重点、强化师资队伍和师德建设；致力培养德、智、体等方面全面发展的中等学校师资及经济社会发展需要的应用型人才；以2010年为任期目标，稳定办学规模，提升教学质量和内涵发展，师资队伍能适应本科教学要求，初步形成稳定的科研团队，夯实学科基础，积极参与教学和科研评优，为学院顺利通过办学水平评估及申硕成功作出贡献，为本系事业的可持续发展奠定良好基础。

二、具体目标

（一）专业学科建设

1、专业设置

根据现有基础和社会需要，稳定思想政治教育、历史学两个专业，发展提升法学专业，在此基础上，创造条件，待时机成熟时增设公共行政管理专业。

2、专业建设

调整教学计划，整合课程资源，强化实践环节，探讨适应中学新课标需要的师资人才的培养模式。2007年，思想政治教育及历史专业启动20门合格课程建设，2008年，所开课程均达到本科合格评估要求。2008年法学专业课程启动合格课程，争取4门合格课程。到2010年，实现10门院级优秀课程，3门院级精品课程，1门省级精品课程，2门网络课程，6门双语教学课。

根据粤东及广东省中学师资人才的知能结构要求，改革培养模式。主要措施：一是强化实践环节，形成由实训、见习、实习为内容的合理、有效的实践教学体系；二是改革教学方法，思想政治教育及历史专业推行探究性教学模式，法学专业推行案例教学模式，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、发展规模

至2010年系在校生规模达到1300人。

（二）师资队伍建设

1、现状、建设目标与思路（包括教师编制、师资规划、师资培养和引进、梯队建设和师德师风建设）：

具体量化指标：

（三）教学工作

1、调整和修订教学计划，加强实践环节的教学，统一系课程的名称、学时、学分和学期安排。

2、修订和逐步完善本科专业课程教学大纲，并汇编成册，作为系专业教学的指导性文件。

3、建立教研室目标管理责任制，教研室作为教学质量监控的基层单位，对教师备课、上课、布置作业、考核等各个环节实行过程控制，确保教学质量。

4、根据教学评估要求，组织相关教研室开展调研活动，学习已通过本科教学评估的其他院校的工作经验，为本科合格评估积累教学必备文件

5、在已有25门合格课程，1门校级精品课程的基础上，继续推进合格课程与精品课程建设，2010年力争建成3门院级精品课程、1门省级精品课程。

6、积极与中学校及社会合作，开展实践及毕业实习基地建设；不断完善已建成的实习基地，以满足教学实践的需要。

8、推进教学改革，倡导探究式教学及案例教学，鼓励教师公开出版教材。

（四）科学研究和社会服务

1、四年内，形成学科的主要研究方向和研究队伍，组建一个律师事务所（中心）、应用伦理研究所（中心），加强队伍建设，整合科研力量。

2、加强科研队伍建设，力争科研上水平，出精品。

3、成人教育。

学历生规模、非学历培训